上海明陽環保3D打印創客中心

在傳統教學中，對立體圖形的描述和講解比較難，可能老師要花費很大的精力去備課才能給孩子講明白，才能給孩子留下深刻而具體的印象，教學效率受到很大限制，我創客中心結合3D打印技術，可以讓很難描述、抽象的東西變得形象直觀，有助于提高學生的三維空間思維能力。而3D打印技術恰恰可將孩子們想象中的物體拉進現實生活，并將創意和機械、物理學習更有效的結合起來。

3D打印創客空間可以增加學生們的動手制作機會，對理科等學科可以把模型等東西打印出來直觀化，教學會更清晰，也符合未來教育的趨勢。

在小學，孩子們首先獲知3D打印。同時給他們提出一個問題，而這個問題是他們可以通過制作有形的原型來分析并解決。這可以幫助他們 提高分析技能，空間意識以及他們的數學技能，他們將被認為是"在3D中思考和解決"。

在中學，學生將能夠進一步探索3D打印世界并獲得許多新的選擇，例如藝術和工藝課程，學生的創造力將引發3D打印的無限可能。對于技術類的課程中，一個全新的學習過程是可能的，學生們能夠設計和打印原型，分析他們實際運行和作出調整，這種方式學習刺激了學生的信心，因為改善設計不再僅僅是改善錯誤，而是成為了設計過程中的一部分。

在大學，3D打印必將在很多不同的領域改變大學教育。＊明顯的應用是工程類，建筑類和藝術類學生可以制作有用的原型，而其他學科，3D打印機可以為他們增值

學生作品：